Now the bread is ready.
Is now the bread ready ?
Now the bread isnot ready.
I am hungry,
Am i hungry ?
I amnot hungry
They are very, very nice.
Are they very, very nice?
They arenot very, very nice
The bread is ready
The children are happy.
They live near the school.
Her friends are hungry.
Ուսումնական գարուն նախագծի համար կարդում եմ Կլոդ Ռուա <Բաղձալի բարովեկածը> գիրքը: Պատմվածքի հերոսուհինՍելինը, շատ էր ուզում կատու ունենալ: Բայց տան անդամները դեմ էին նրա ուզածին: Ծննդյան առթիվ նրան նվիրում են թելերի կծիկներ:Նույն օրը նա սկսում է գործել` ձանձրությունից: Գործելու ընթացքում նա քնեց, բայց նույնիսկ քնած նա գործում էր: Նա իր երազի մեջ տեսավ, որ կատու ունի: Հետո նա արթնացավ մլավոցից, և տեսավ որ գործել է կապտականաչ գույնի մի կատու, որը խոսել գիտեր: Կատվի անունը Սելինը դրեց Բաղձալի Բարովեկած: Գիրքը Սելինի և իր կատվի մասին է:
Տեքստի կամիր գույնով նշված նախադասությունները դաևձրեք հարցական և ժխտական
Jen the Hen and her three little chickens are in the street. Are Jen the Hen and her three little chickens in the street? Jen the Hen and her three little chickens are not in the street.
The children are happy. Are the children happy? The children are not happy
Can you help me? You can not help me.
I am fine. Am I fine? I am not fine
Նախադասությունների ընդգծված բառերը փոխարինիր համապատասխան դերանուններով՝ we, he, she, it, they. օրինակ՝ Ann is my sister. She is my sister.
Մի մարդ ու կնիկ են լինում, մարդը կնկան է ասում հիմար, կնիկը` մարդուն: Մի օր մարդը բերում է տուն մի քանի փութ եղ ու բրինձ:
-Էդքան յուղն ու բրինձը ինչի համար ես բերել, այ հիմար,- ասում է կնիկը
-Պատրաստվում եմ Բարեկենդանին տար պահի,- ասում է մարդը:
Կնիկը տանում է պահում: Կանգնում պատուհանի առաջ և սպասում Բարեկենդանին: Շատ է սպասում, թե քիչ հեռվից տեսնում է մեկը անցնում է, կոնչում է եղն ու բրինձտ տալիս այդ մարդուն:
Մարդը վերադառնում է տուն ու հարցնում է` որտեղ է եղնու բրինձը: Կնիկն ասում է, որ տվել է Բարեկենդանին: Նրանք նորից սկսում են վիճել:
